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临床思维是临床医生根据患者病情，理论联系实际进行分析、综合、类比、判断和鉴别诊断，并最终做出正确决策的处理问题方法。（)
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更多“临床思维是临床医生根据患者病情，理论联系实际进行分析、综合、…”相关的问题
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.很多基本的东西不清楚，应进行培训教育
B.条件受限的区域，应改善条件
C.问题非常复杂，临床医生要形成一种逻辑的临床思维，这一块需要不断的在实践当中去提炼、去修炼
D.医生明知故犯，不需要制止它、改进它
A、综合考虑确定检查项目，目的纯正。
B、患者知情同意
C、综合分析检查结果、切忌片面
D、以患者经济条件为根据制定辅助检查项目
A.需要熟练掌握并始终学习中医药理论和基本知识，特别是临床中药学
B.在回答患者咨询问题时，应先全面了解其病史、病情资料，准确掌握其病证后再回答
C.在进行发药交待时，对育龄期妇女的身体状况只需明确其是否妊娠即可
D.在采购与调剂饮片时，要确保药品品种不混乱、药用部位准确、炮制适当
E.对患者进行用药时，应告知患者关注偏性突出、作用强烈中药的正确使用
A.聚焦药物治疗问题，以患者获得最佳药物治疗效果为旨归
B.临床药学思维的本质是一种专业决策性思维
C.临床药学思维的关键是循证性思维，重视药物治疗相关信息及理据的收集、整理与分析
D.临床药学思维贯穿临床药学服务全过程，从参与药物治疗方案的制定到过程中，乃至结束后的方案调整、优化与评估
A.临床医生签字的“临床输血申请单”
B.临床医生签字的“临床输血申请单”+征得患者的同意
C.临床医生签字的“临床输血申请单”+征得患者的同意+签字的“输血治疗知情同意书”
D.临床医生签字的“临床输血申请单”+征得患者的同意+签字的“输血治疗知情同意书”+报医院职能科同意
A.临床表现一般为发热、畏寒/寒战,干咳、气短、头痛和肌痛。
B.重症患者往往开始表现为发热伴上呼吸道症状
C.严重并发症包括急性呼吸衰竭和肾衰竭
D.影像学上发生肺炎患者根据病情的不同阶段可表现为单侧至双侧的肺部影像学改变，主要特点为胸膜下和基底部分布，磨玻璃影为主
E.重症患者在2天内快速进展为重症肺炎，伴有呼吸衰竭、凝血功能障碍和血小板减少
A.半年
B.1年
C.2年
D.3年
A.化学法
B.单克降抗体胶体分析
C.免疫荧光法
D.ELISA
E.放射免疫分析
