题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪些构件可以在弹性力学课程范围内研究（)。
A.材料力学中研究的梁
B.深梁(梁的高跨比超过1/5，材料力学无法研究)
C.薄板问题
D.坝体
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A.对彼此的教案提供改进意见
B.共同讨论与设计一门课程
C.相互观察彼此的课堂并提供反馈
D.交流彼此的授课体会与心得
E.为彼此代课
F.每人负责一个单元的教案，彼此之间无需交流
B、均匀性假设：认为物体中各个部分的弹性常数与物理性质都是相同的，可以取出物体的任一小部分来进行分析
C、各向同性假设：假设物体在各个不同的方向上具有相同的物理性质，这样可以简化弹性常数
D、完全弹性体假定：认为应力和应变之间存在一一对应关系，完全符合胡克定律，变形与物体受力的历史过程无关。 小变形假定：在讨论弹性体的平衡问题时，可以不考虑因变形所引起的尺寸变化，使用物体变形前的几何尺寸来代替变形后的尺寸，可使问题简化。并为应用叠加原理计算弹性力学问题奠定了基础
A.实地调研最大好处就是研究者能够在行为现场观察并且思考，形成了其他研究方法所不及的弹性
B.实地调研特别适合于那些不宜简单定量的研究课题
C.实地调研特别适用于进行中的重大事件的研究
D.实地调研可以揭露一些并非显而易见的事实
E.实地调研省时、省力并节省费用
A.坐标系的选取,从根本上改变了弹性力学问题的性质
B.坐标系的选取,改变了问题的基本方程和边界条件描述
C.对于极坐标解,平面应力和平面应变问题没有任何差别
D.对于极坐标解,切应力互等定理不再成立
