题目内容
（请给出正确答案）
A.甲的说法是正确的
B.乙的说法是不正确的
C.丙的说法是正确的
D.三人的说法都不正确
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更多“关于中国的法律现代化，三位同学发表了一些看法。甲说：“中国社…”相关的问题
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
试运用现代教育思想的观点，谈一谈阅读完下面这段文字后的看法。
〔案例材料〕反思我们的大学
某日，某高级中学结合历史课教学和升学指导，举办了一场学术报告会，题目是“大学为什
么值得我们去追求？”会后，三位同学发表了如下议论。
学生甲:
的确，大学至今在人们心目中只是一个实用性的社会机构，一个仅仅是训练未成年人并给
予其文凭资历的机构。然而，主讲人告诉我们，大学对于现代文明的意义，远远不只是工具性
的，它应当是一个现代国家的灵魂，是一个民族整体觉醒的标志。中国近代历史并没有独立大
学的存在，也就没有建构现代文明所必须的文化准备，这就决定了中国走向世界化的道路一再
被动，总是被时事推着走，人们总是在应付各种燃眉之急，心中并无理性的共识和长远的战略。
学生乙:
听了报告，我才明白，原来我们现在讲的大学其实是源于西方的文明。但在中国历史上，
西方文明的冲击直接呈现出来的就是坚船利炮，这就让国人误以为西方强大的原因就是器物
文明，却不知道它的背后是一种必须有体系的大学教育才能获得的理性思维。两千多年来政
治本位的传统，造成全社会上上下下对于政治权力的依赖和迷恋，人们改变现实的所有诉求最
终都寄托于政治权力，却无法通过现代文化的建构，形成现代公民社会的共识。
学生丙:
上面这位同学提到中国学习西方的历史，其实，中国社会发展的历史已经说明:无论是实
业救国，还是制度变革，没有现代科学和契约精神的内在支持，就脱不出传统文明的案臼。虽
然亦步亦趋地与西方现实妥协，甚至主动接轨，但人们没有自由的精神、悠然的心态来创造一
种全新的文明秩序，这样，营造出来的只是一些急功近利的设施，并不具有生命力，而表面上务
实的制度变革，总是陷人恶性的权力争斗中。而且，越到后来，社会矛盾越尖锐，人心越浮躁，
道德越沦丧，自主改变的从容没有了，千年文明就会面临崩溃的危险。
A.法治是实现国家长治久安的必由之路
B.法律是国家治理现代化的重要标志
C.法律是治理国家和社会事务的依据
D.法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
A.方案一密度偏大
B.方案二密度偏小
C.方案三密度偏大
D.方案二最合理
A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动
B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展
C.辛亥革命结束了封建君主专制制度
D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度
A.洋务运动的目的是为了维护清朝的统治
B.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治
C.辛亥革命使民主、共和的观念深入人心
D.新文化运动为马克思主义的传播创造了条件
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.社会主义建设道路的探索
B.改革幵放
C.中国国际地位的显著提高
D.日新月异的社会生活
A.书写电子邮件时，写清楚邮件的主题
B.论坛上发表文章，为了吸引更多人关注，使用震惊内幕、出大事了等标题
C.在班级学习群里转发广告信息
D.在工作群中，随意使用童鞋、酱紫等网络语言发表公告
