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心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第1题
心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。()

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第2题
心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的
课程。()

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第3题
心理健康教育课程的主要目的在于使学生获得“心理体验”,学生体验的充分性、丰富性直接影响心理健康教育课堂教学的实际效果。那么这种体验属于()。

A.认知体验

B.行为体验

C.情感体验

D.学习体验

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第4题
您所在的学校日常如何开展学生心理健康教育工作()

A.开设心理健康教育活动课

B.开展心理讲座

C.学生心理筛查

D.团体心理辅导

E.心理咨询

F.其他途径请说明

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第5题
心理健康教育课程的主要形式是(),它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学,心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。

A.学科课类型

B.活动课类型

C.综合课类型

D.学科渗透课型

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第6题

心理健康教育课是一门()的课程,最能体现现代教育理论所要求的“主体教育观”和“个性发展观”。

A.学生本位

B.教师主导

C.社会支持

D.心理辅导

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第7题
建设心理健康档案的意义包括()。

A.有助于针对性的做好个体辅导

B.是检验心理老师工作质量的关键指标

C.是心理健康教育活动课的客观依据

D.有利于开展校园心理疾病治疗工作

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第8题
心理健康活动课的一般形式不包括()

A.游戏活动

B.小品表演

C.角色扮演

D.传授心理知识

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第9题
心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。

A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课

B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别

C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施

D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

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第10题
心理健康教育活动课具有以下这些特点:()。

A.形式的活动性

B.结构的封闭性

C.训练的系统性

D.学生的主体性

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