A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、行、情依次进行
D.视具体情况,可以任何要素为开端
以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相结合
C.教学过程是知、情、意、行的统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
A.以情为开端,情、知、意、行依次进行
B.以行为开端,行、知、情、意依次进行
C.视具体情况,可有多种开端和顺序
D.以知为开端,知、情、意、行依次进行