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[多选题]

情绪低落的表现包括（)。

A.自我评价过低

B.自信心不足

C.内心体验缺乏

D.愉快感缺失

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第1题

抑郁情绪在大学生群体中较为普遍，主要表现为情绪低落，思维迟缓，兴趣索然，精力丧失，自我评价过低，对自我才智能力估计过低，对周围困难估计过高。（)

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第2题

通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是（)。

A.学生自我评价

B.发展性学生评价

C.表现性评价

D.档案袋评价

E.考试评价

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第3题

支持幼儿的价值观。行动。情感表现和自我评价等。体现了幼儿园精神环境创设的哪项原则（)

A.多支持

B.多肯定

C.多表扬

D.多关注

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第4题

关于让员工参与内部控制自我评价过程的原因，以下说法正确的是（)。

A.员工完成工作时更有动力

B.员工能对内部控制提供独立评价

C.管理层希望从员工处获得反馈

D.员工能对其自身工作表现保持客观态度

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第5题

躁狂发作的表现不包括（)

A.自我评价过高或夸大

B.随情境转移或活动和计划不断变化

C.容易疲倦

D.愚蠢鲁莽的行为，如挥霍、鲁莽的开车

E.观念飘忽或思维奔逸的主观体验

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第6题

空心病的表现包括：（)。

A.自我缺失

B.孤独

C.抑郁

D.自杀倾向

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第7题

大学生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认

A.A. 是

B.B. 否

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第8题

自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力，（)的能力。

A.了解环境

B.适应环境

C.适应环境

D.改造环境

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第9题

职业生涯规划的基本内容包括（)

A.自我评价与定位

B.组织评价

C.目标设定

D.目标实现

E.反馈与修正

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第10题

抑郁发作的表现不包括（)

A.兴趣丧失、无愉快感;精力减退或疲乏感

B.精神运动性迟滞或激越;自我评价过低、自责，或有内疚感;联想困难或自觉思考能力下降

C.反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为;睡眠障碍，如失眠、早醒，或睡眠过多

D.显现积极的欲望

E.食欲降低或体重明显减轻;性欲减退

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第11题

性格的自我教育能力包括自我认识，自我评价，()及自觉执行等方面。

性格的自我教育能力包括自我认识，自我评价，（)及自觉执行等方面。

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