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[多选题]
我们常说，教师在实践中要善于“看”儿童，不断从“看”到“看见"，那么“看”的方法有哪些（)
A.目标一看什么
B.途径一怎么看
C.时间一什么时候看最合适
D.工具一看的时候需要做什么
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更多“我们常说，教师在实践中要善于“看”儿童，不断从“看”到“看见…”相关的问题
A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力
B.儿童天生就喜欢学习和善于学习
C.教育的重点是内容，而不是目的
D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯
A.要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
B.大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路
C.进行政治体制改革和其他领域的改革
D.从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制
A.进行政治体制改革和其他领域的改革
B.要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
C.从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制
D.大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路
A.从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制
B.进行政治体制改革和其他领域的改革
C.要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
D.大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路
A.大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路
B.要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
C.进行政治体制改革和其他领域的改革
D.从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制
A.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制
B.要进行政治体制改革和其他领域的改革
C.要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
D.应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的系统性、墼体性、协同性，在实践中开创新路
A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
我们要学会运用辩证法,善于“弹钢琴”,处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系,着力推动（）。
A.区域协调发展
B.城乡协调发展
C.物质文明和精神文明协调发展
D.推动经济建设和国防建设融合发展
