A.初审者要在通读全稿的基础上对稿件进行全面审查和研究
B.稿件如果决定采用,一般由初审者进行编辑加工整理
C.初审者认为稿件不可用,可直接退稿
D.初审者对稿件的专业内容难以把握时,可以申请送外审
A.执法为民的理念
B.公平正义的理念
C.服务大局的理念
D.党的领导理念、依法治国的理念
A.编辑加工整理包括对稿件内容和形式两方面的加工整理
B.稿件中需要进行技术加工整理的内容常散见于正文与辅文中
C.技术加工整理是编辑加工整理中的一个独立步骤
D.在编辑加工整理中编辑应核对引文是否与原文相符
E.编辑加工整理的重点是调整稿件的篇、章、节结构
A.如果需要对共同的作品进行评价,需要提前告知学生评价的量规
B.教师需要确保学生对评价的内容和方式形成一致的认识
C.评价是否做出了促进每一个学生参与的努力
D.是否采用多种评价方式来实现多种评价目的
E.评价的方式不需要提前告知学生,更不能和学生商量
F.评价一定要激发出学生和学生之间的竞争心理
A.36~48小时,应发酵到11厘米
B.抻制前,面团直径应够13厘米
C.值班经理需要对从冷藏库取出的面团直径进行测量,需要够11厘米才能取出
D.抻制前,值班经理需要对室温发酵好的面团进行测量,够13厘米才能使用
A.能够让学生认识到需要对自己的学习负责
B.让学生了解到自己在学习中需要关注哪些方面
C.依照量规,学生对彼此能够有更加客观的评价
D.能够帮助学生反思自己在各个方面的表现如何
E.能够让学生认识到自己在哪些方面还存在不足