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[主观题]
心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这
是其独特之处。()
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更多“心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高…”相关的问题
A.专兼职教研员
B.兼职教研员
C.专职教研员
A.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
B.个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
C.心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别
D.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
A.认知体验
B.行为体验
C.情感体验
D.学习体验
A.评价贯穿于心理健康教育与心理健康促进项目的始终，是管理的重要组成部分
B.评价的基本原理是比较
C.确定价值标准是评价的前提
D.测量是评价的重要手段，准确的信息是评价成功的保障
A.重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
B.备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
C.教学内容贴近学生\学校生活，让学生做自己的教育者
D.备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动
B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育
C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态
D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程
