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长镜头理论是由法国着名电影理论家()提出的。

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第1题
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学在动
机领域的体现。

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第2题
学习动机的强化理论是__主义学习理论家提出的,需要层次的理论是__主义心理学理论在动机
领域的体现。

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第3题
电影母亲中表达母亲心情所用的手法是()。

A.长镜头

B.空镜头

C.短镜头

D.虚拟镜头

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第4题
提出蒙太奇理论的电影大师是爱因斯坦.()

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第5题
巴赞表示长镜头强调电影的()。

A.纪实性

B.真实性

C.及时性

D.准确性

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第6题
电影《海上花》镜头运用的特点是?()

A.表现性蒙太奇的使用

B.景深长镜头的调度与运用

C.比喻蒙太奇的使用

D.真实的镜头运用

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第7题
法国古典主义的理论家是()。

A.笛卡尔

B.伽桑迪

C.布瓦洛

D.黎塞留

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第8题
最早提出分离理论的人是()。

A.弗洛伊德

B.法国精神病学家皮埃尔•让内

C.南锡学院伯恩海姆

D.维也纳的名医布洛伊尔

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第9题
法国社会学家奥古斯特•孔德提出的社会秩序理论,以重视良好的社会秩序构建。认为促进社会稳定的因素有:家庭、宗教、劳动分工和经济合作、语言、文化等因素。()
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第10题
理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括()。

A.影像以符号的形式包围着现实

B.影像是现实的反映

C.影像掩盖真实的不在场

D.影像掩盖和篡改现实

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第11题
理论家、科学家及科研人员多同理论型的人。()
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