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[单选题]

前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分,要服务于整体环境创设的规划和要求,同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用,让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验,因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“()”。

A.有意地创设

B.无意地呈现

C.有意地呈现

D.无意地创设

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第1题
下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是?()

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设

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第2题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。

A.班级环境布置

B.班级人际关系和班风

C.班级制度与规范

D.教师与个别学生的亲密关系

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第3题
在创设幼儿园精神环境中,教师是最重要的因素之一,下列哪些教师的要素会影响幼儿园精神环境的质量()

A.教师的衣着服饰

B.教师的言谈举止

C.教师的教育行为

D.教师的思想

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第4题
课堂中的物理环境是指影响课堂教学活动的物质性因素及其安排。物理环境为课堂教学提供物质性背景、支持条件等。物理环境的构成要素有:班级学生数量、座位安排、教学资料与设备的摆放、教室环境布置等。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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第6题
培训前效果评估的内容包括()。

A.培训环境评{声

B.培训对象工作成效及行为评估

C.培训计划评估

D.培训对象知识和工作态度评估

E.培训需求整体评估

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第7题
如何解决幼儿园环境创设中存在的问题?()

A.坚持全面性原则

B.坚持适宜性原则

C.坚持参与性原则

D.坚持一致性原则

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第8题
在幼儿园中营造一种宽松、自由、友爱的环境有利于幼儿社会行为的习得和表现,这种利用环境对幼儿学习指导的方法被称为()。

A.信心促进法

B.价值澄清法

C.榜样示范法

D.环境陶冶法

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第9题
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。

A.日常生活中的常规活动

B.家、园、社区合作

C.教学活动

D.环境创设和利用

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第10题
系统是指由若干相互联系、相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。()
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第11题
()是儿童成长过程中,班级教师之外的“第三位老师”。

A.环境

B.父亲

C.母亲

D.同伴

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