A.小马能主动培训员工的业务技能,说明他对班组长的岗位职责有一定的认识
B.小马应该继续向领导反映情况,直到领导解决这一问题为止
C.马班长向领导抱怨,请领导支招,是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题
D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次,并将面谈情况写成报告,汇报给领导。如果小王依然没有改进,可以汇报给领导,对小王,辞退或者放任自流,由组织决定
A.小王的外卖很可能被别人“误拿”了,小王可以随便拿一份别人的外卖
B.出于食品安全考虑,小王应该亲自到门口,从外卖员手中取外卖食品
C.外卖丢失,学校应该承担相应责任
D.为消除食品安全隐患和减少环境污染,建议少点或不点外卖
材料:
一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前, 正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。
余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。
问题:该教师的行为是否正确,是否践行了教师职业道德的要求。
A.大桥就要通车了,他环视了一下会场说:请大家咬紧牙关,做最后的冲刺
B.星期六去呢还是星期天去呢我实在是拿不定主意
C.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树
D.不过,像皇帝一样,他们也说:哎呀,真是美极了
A.不信,估计是骗子
B.先买个小额的商品试试
C.反正闲着也是闲着,就按照他说的做吧
A.先小额购买100元,发现真的赚了5元钱,开始成千上万购买。
B.反正闲着也是闲着,就按照他说的做吧
C.看着对方发的交易成功的截图,拉着朋友一起做
D.不信,估计是骗子。
A.是的,不用担心了
B.不行,他以后一定会生病的,所以要提前预防、定期体检,一旦出现症状立刻就医
C.不行,他以后生病的风险还是很高,所以要提前预防、定期体检,一旦出现症状立刻就医