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[单选题]

选择与改编婴幼儿认知游戏应采取()和多感官参与的形式

A.间接操作

B.直接操作

C.听讲解

D.看演示

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B、直接操作

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第1题
选择和改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取()和多感官参和的形式。

A.直接操作

B.间接操作

C.看演示

D.听讲解

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第2题
育婴师应根据婴幼儿发展水平来选择和改编认知游戏。()
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第3题
()婴幼儿认知游戏活动中,主要通过动作与玩具、实物接触,在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点
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第4题
下列关于户外集体游戏活动的选项中,说法错误的是()。

A.相对于户外自由游戏来讲,幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏

B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识

C.掌握户外集体游戏的一般结构,依据幼儿的年龄特点,是进行户外集体游戏组织与指导的基础

D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏,另一方面来自教师的改编或创编

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第5题
指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
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第6题
不是正式阅读前的准备工作的是()。

A.做好阅读前的经验准备

B.选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书

C.与幼儿在游戏中导入活动

D.认真、准确、深入的解读图书

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第7题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展及年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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第8题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作的年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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第9题
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿组大动作发展的年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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第10题
成人如何做可以与幼儿建立亲密的亲子关系和师生关系()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐

D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

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