题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创
造性的（）
A．流畅性
B．新颖性
C．独创性
D．变通性
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B．新颖性
C．独创性
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面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（）
A．流畅性
B．求异性
C．独创性
D．变通性
A.对待学生的发言，学生各说各的，或者只作师生交流
B.学生发言中表现出困难时，请该生坐下或者听任他一头雾水讲完
C.对学生的错误或遇到的困难采取理解的态度，力图发现其中的积极成分
D.对学生提出的问题全部回答，回答不出则说不是我们讨论的内容
E.对学生发言中提出的信息能迅速判断其价值，增强有用的信息，淡化错误信息
A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
A.顺应性
B.同化性
C.重组性
D.具体
A.尊重老人自己的决定
B.避免给老人造成伤害
C.老人平等享用卫生资源
D.诚实面对照顾老人应有的责任与义务
E.不将老人置于受害的危险情境中
