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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列各句“或”字使用不当的是()。

A.凡来本馆参观者,须持有单位介绍信或本人身份证

B.你到这家肉铺去,总能买到牛肉或羊肉

C.大水把铁路冲坏了,你只能坐飞机或坐船去了

D.参加洽谈会的所有人员要求对汉语或英语都很精通

E.日本、美国和加拿大已分别在天津、大连、或成都开办了企业管理培训中心

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更多“下列各句“或”字使用不当的是()。”相关的问题
第1题
下列各組漢字中全部是形聲字的一組是:()。

A.朱氣期

B.當信聞

C.執或畢

D.甘草然

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第2题
下列选项中属于微课脚本解说词设计要点的是()。

A.字数:约230-250字/分钟

B.字无可删,句无可减

C.语句通顺流畅

D.语言设计有场景感

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第3题
关于古代汉语中的“也”,下列说法正确的一项是()

A.“也”字用作语气助词,可以放在句尾,不可以放在句中

B.“也”字用于复句最后一个分句的句尾,表示对这个复句的结论的确认

C.用于判断句句尾是“也”最基本的用法,有时“也”也用于叙述句和疑问句句尾

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第4题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天

B、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情

C、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理

D、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪

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第5题
对下列各句的翻译,有错误的一项是()。

A.何为其然也?译文:(曲调)为什么这样(悲凉)呢?

B.积善成德,而神明自得,圣心备焉。译文:积累善行养成(高尚的)品德,自然会获得(最高境界的)精神和智慧

C.闻道有先后,术业有专攻。译文:听到的道理有先有后,学习有专业的研究

D.方六七十,如五六十。译文:纵横各六七十里或五六十里(的小国)

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第6题
由于各终端操作不熟练或使用不当造成的错误应该由哪方成员解决。()

A.由系统管理员单独解决

B.信息科

C.设备科痛

D.医生

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第7题
下列各句所涉及的年龄,其中最小的是()

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第8题
下列各句是名词性非主谓句的是()。

A.星期天上午

B.今天星期天

C.星期天休息

D.星期天圣诞节

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第9题
下列各句不属于主语后置的是()。

A.真是的,你这个人

B.真热,这天儿

C.不去了,雨这么大

D.雄伟啊,长城

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第10题
下列哪项不是造成压疮的因素是()

A.力学因素

B.局部常受潮和排泄物的刺激

C.石膏绷带或夹板使用不当

D.肥胖的病人

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