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[主观题]

美国心理学家马斯洛认为,每个人都会尽自己最大的努力来维续自己内心的稳定,进而实现自身与社会环境的平衡。()

美国心理学家马斯洛认为,每个人都会尽自己最大的努力来维续自己内心的稳定,进而实现自身与社会环境的平衡。()

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第1题
美国人本主义心理学家马斯洛认为,()。

A.需要分为不同的层次

B.需求层次的等级是绝对的

C.较低层次的需要占有主导地位

D.人类动机来自对事实的解释

E.需要层次越低,力量越强大

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第2题
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()。

A.霍尔

B.马斯洛

C.魏太默

D.华生

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第3题
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:将5种基本的需要,由低级到高级顺序排列,并

试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:将5种基本的需要,由低级到高级顺序排列,并着重分析一下最高层次的需要。)

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第4题
美国心理学家()将人的动机分为匮乏动机和成长动机。

A.斯腾伯格

B.斯金纳

C.马斯洛

D.华生

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第5题
试述美国心理学家马斯洛需要层次理论。(提示:人有5种基本需要,将它由低级到高级顺序排列

试述美国心理学家马斯洛需要层次理论。(提示:人有5种基本需要,将它由低级到高级顺序排列成一定的层次,并着重分析一下最高层次的需要。)

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第6题
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:将5种基本的需要,由低级到高级顺序排列,填在下
图表中,并着重分析一下最高层次的需要。

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第7题
认为乐观和悲观是一种解释风格的心理学家是()

A.塞利格曼

B.马斯洛

C.契克森米哈

D.罗杰斯

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第8题
强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是:()。

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第9题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_________。

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第10题
美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论,从低到高依次是()。

A.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

C.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

D.生理需要、归属和爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要

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