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[判断题]

好的规则游戏应是游戏任务明确,玩法有趣,规则简单易行,游戏内容多变并能逐渐复杂化。()

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第1题
智力游戏主要由哪些方面构成()?

A.游戏的结果

B.游戏的玩法

C.游戏的规则

D.游戏的任务

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第2题
()最大的特点是把学习的任务与游戏的形式结合起来,使幼儿在轻松、有趣的气氛中积极、主动地学习。

A.有规则游戏

B.合作游戏

C.创造性游戏

D.联合游戏

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第3题
有规则游戏的核心是()

A.目的

B.玩法

C.规则

D.结果

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第4题
幼儿园语言游戏活动设计与实施的基本结构()。

A.创设游戏情景,引发幼儿兴趣

B.交代游戏规则,明确游戏玩法

C.教师指导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

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第5题
以下关于智力游戏的指导中,说法正确的是()。

A.设计的智力游戏规则应简单易行,能够激起幼儿积极的心理活动

B.应引导小班幼儿分享经验,使经验群体化

C.给大班幼儿提供的玩具颜色应鲜明,品种要简单,引导幼儿一起讨论玩具材料的新玩法

D.指导中班幼儿智力游戏时,应采用讲解法示范玩法和规则,及时鼓励、尽量介入

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第6题
夏天在河边玩;在河里捉龙虾是()

A.既凉爽又有趣。

B.很不安全。

C.比上游戏机房好。

D.在家闲着也没劲。

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第7题
根据一定的体育任务设计,以发展基本动作和技能为基础的规则游戏,是什么游戏()。

A.运动游戏

B.音乐游戏

C.益智游戏

D.体育游戏

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第8题
每个智力游戏的智力任务,应明确简单,一个智力游戏应该有几个任务()?

A.一个

B.四个

C.三个

D.两个

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第9题
幼儿游戏结构是由游戏的()、内容、活动方式、活动条件、情节、规则、结果等成分构成。

A.性质

B.特点

C.任务

D.结构

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第10题
根据一定的音乐教育任务而设计,以唱歌、舞蹈、律动、音乐欣赏等音乐活动为基础的规则游戏,是音乐游戏。()
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