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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

__________是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的。本质的特征与

联系的过程。

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第1题
利用儿童的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引儿童注意力,丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念,获取知识与技能,发展智力,体现教育的()。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.趣味性原则

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第2题
让幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法是()。

A.操作法

B.游戏法

C.活动法

D.练习法

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第3题
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。

A.级经验和高级经验

B.科学经验和初级科学概念

C.感性的知识和理性的知识

D.具体的经验和抽象的经验

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第4题
对陌生的、从未使用过的商品,消费者往往会进行(),以便通过直接消费获得对商品的感性知识。

A.尝试性购买

B.重复性购买

C.经常性购买

D.偏好性购买

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第5题
人们在已有的知识和经验的基础上,从某些事实中寻求新关系,找出新答案,创出新成果的思维过程被称作什么思维?()

A.感性思维

B.理性思维

C.创新思维

D.抽象思维

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第6题
根据乔纳森(D.JonAssen)的知识获得三阶段模式,下列关于初级阶段学习的表述,正确的是()。

A.经验起主要作用

B.通过学徒关系引导面进行

C.主要涉及结构不良领城的知识

D.对知识的理解主要依靠字面编码

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第7题
理解新信息的意义,首先必须获得充分的感性经验,其次要对感性经验进行充分的思维加工,这
是通过______和______两个环节来实现的。

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第8题
杜威以为,教诲不是奢侈品,而是必须品,是婴孩时期到成人时期摆渡船。通过这只摆渡船,使人获得赖以生存资本(经验和知识),并把这些资本源源不断地传给子孙。你对这个观点有什么看法?

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第9题
地理感性知识是反映地理事物表面特征和外部联系的知识。人们通过对地理事物直接感知而获得。一般由地理名称、地理景观、地理分布、地理演变和地理数据等地理事实材料所组成。()
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第10题
教科书的编写要做到()。

A.内容要贴近儿童的生活,从生活经验出发

B.让学生通过活动和自己原有的知识与经验进一步理解、接受新的知识

C.从让学生的情感体验参与到学习活动之中

D.要留给教师自己把对教学内容的理解和自己的经验投入到教学中的空间

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