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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

校纪校规与法律法规的区别包括下面哪项()

A.制定的主体不同

B.二者的效力不同

C.二者面向的对象不同

D.以上三项都正确

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第1题

不得建立同乡会。校内学生社团的组建，要经过学校主管部门的批准，并严格遵照法律法规、校规校纪的规定开展活动。（)

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第2题

学生干部有下列情形的，予以免职处理：违反四项基本原则，在政治上，思想上，不能与党中央保持一致，违反国家法律法规或校纪校规，受到学校警告以上处分者。（）

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第3题

安全工作实行“谁主管，谁负责”，“谁主办，谁负责”，“谁组织，谁负责”的责任制和责任追究制，要加强法律法规、校纪校规和相关知识的学习，增强安全意识，加强安全防范，提高防御能力，确保安全。（)

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第4题

青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。以下是我们青少年不能违反的基本规则有（）①法律法规 ②规章制度③校规校纪 ④打架斗殴

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

学生档案是记载学生在校期间的思想、学习、工作、生活、遵守校规校纪和法律法规等情况的主要材料，是全面考察了解学生在校表现的主要依据，是国家和社会选拔任用人才的重要根据，也是个人档案形成的基础（）

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第6题

您认为校规校纪应当载明哪些内容（）

A.学生基本行为规范要求

B.学生违规违纪行为的具体情形

C.教育惩戒或纪律处分措施的具体类型

D.教育惩戒或纪律处分措施的实施程序

E.学生、家长申诉制度等救济机制

F.法律法规或学校章程规定应当载明的其他事项

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第7题

您认为校规校纪的制定原则应当包括哪些（）

A.结合本校学生特点制定

B.广泛征求意见，充分发扬民主

C.清晰明确

D.科学合理

E.易于操作

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第8题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出切实强化管理育人。健全()制度体系，结合大学章程、校规校纪、自律公约修订完善，研究梳理高校各管理岗位的育人元素，编制岗位说明书，明确管理育人的内容和路径，丰富完善不同岗位、不同群体公约体系，引导师生培育自觉、强化自律()。

A.高校管理育人

B.教育法律法规

C.依法治校、管理育人

D.依法治国、管理育人

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第9题

学校应当尊重学生的()和()，指导、支持学生参与学校章程、校规校纪、班级公约的制定，处理与学生权益相关的事务时，应当以适当方式听取学生意见。

A.参与权

B.表达权

C.监督权

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第10题

在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧

语;不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人;要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。判断正误

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