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[主观题]
“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】A．感知运动阶段 B．前
“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】
A．感知运动阶段
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A.在这句话中，作者写了在她的眼中，园子里最普通的生物，大树、土墙似乎都是有生命的
B.从中我可以体会出，作者对园子里的事物充满了喜爱之情
C.大树和土墙是不会自己发出声响的，这是作者的臆想
D.这句话让人感觉到园子里的事物都是作者的朋友，从中可以看出作者喜爱园子里的一切
A.批判了封建君主专制制度
B.动摇了儒学的正统地位
C.颠覆了理在气先的思想
D.倡导了经世致用的学风
A.物质的唯一特性是客观实在性
B.客观事物随着人们认识的变化而变化
C.龚自珍是一个辩证唯物主义者
D.世界上一切事物都是变化发展的
A.看事物看其本质，反动派不会得到人民的支持，人民是真老虎
B.历史无数次证明了貌似强大的反动派是纸老虎
C.反动派代表反动，进步必然战胜反动
D.美国的原子弹是纸老虎
A.指出了国家是随着阶级的产生而产生的
B.否认了国家的阶级性
C.否认了国家是为全体社会成员利益服务的
D.指出了国家的本质是主权属性
A.世界上一切事物都是相对运动的
B.时间与空间是事物的存在方式
C.矛盾是对立统一的
D.物质和运动是不可分的
A.客观与客体的关系
B.整体与部分的关系
C.抽象与具体的关系
A.人类善待其他生命的动机是自私的
B.人类的生存与其他生命没有关系
C.生命是休戚与共的，我们要敬畏生命
D.面对人生的挑战，要满怀斗志
