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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

():学生必须理解地学习数学,在经验和先前知识的基础上积极主动地学习和掌握知识。

A.公平原则

B.教学原则

C.学习原则

D.评估原则

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第1题
学生在学习数学运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是() A.正

学生在学习数学运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是()

A.正迁移

B.负迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

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第2题
成人在学习时,会自觉或不自觉地调动个人知识和经验,将这些知识和经验用来参照、使用,学习时注重事物的关联性,不利于对现有知识的理解和把握。()
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第3题
学生数学学习评价包括()方面。

A.数学基础知识与基本技能

B.基本数学思想、基本数学活动经验

C.数学能力

D.数学学习态度、情感与数学价值观

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第4题
让学生从认识商品标价开始学习小数,体现了下列哪条教学原则?()

A.传授数学知识和培养数学能力相结合

B.理论与实际相结合

C.具体与抽象相结合

D.理解和巩固相结合

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第5题
教科书的编写要做到()。

A.内容要贴近儿童的生活,从生活经验出发

B.让学生通过活动和自己原有的知识与经验进一步理解、接受新的知识

C.从让学生的情感体验参与到学习活动之中

D.要留给教师自己把对教学内容的理解和自己的经验投入到教学中的空间

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第6题
MUDER方法中的E指的是详细阐述(Elaboration),在这个阶段,学生可以采取哪些方式来帮助记忆内容()。

A.识别关键的知识点,将关键的知识点与此前学习到的知识与经验建立连接

B.利用多种技术来编码信息,比如使用图片,动作,或是首字母缩略,比喻,类比和谐音等帮助理解与记忆。这些技术可以帮助增加记忆提取的线索

C.使用提纲或者概念网络的方式来重新组织信息

D.建立知识图表,用来梳理文章中的关键信息

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第7题
试论述在小学数学教学中应如何培养学生的学习情感。

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第8题
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是()。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

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第9题
‌教师与学生之间的合作是指:教师平等地对待每一位学生,()每一位学生,促使每一位学生积极主动地参与学习,从学习中获得快乐和成功。‍

A.理解、感受

B.引导

C.影响

D.教育

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第10题
关于护理教育过程个阶段的叙述,正确的是()。

A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

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第11题
每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处,学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而,在参观过程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该()

A.积极行使权利,无拘无束地体验科技展品

B.加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为

C.坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者

D.先行使体验权利,后履行维护展品的义务

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