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请阐述柯尔伯格的三种水平六个阶段理论。

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第1题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第2题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了JL童、青少年品德发展三个水平六
个阶段理论的心理学家是【 】

A.皮亚杰 B.桑代克 C.杜威 D.柯尔伯格

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第3题
在社会化的相关理论中,科尔伯格认为道德发展分为()

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.四种水平八个阶段

D.五种水平十个阶段

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第4题
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

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第5题
根据柯尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主要包括惩罚服从取向和____________。

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第6题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和__
__。

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第7题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和____
_。_____。

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第8题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于___________水
平。

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第9题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和
____。

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第10题
柯尔伯格认为,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于 水平,包括惩罚服从取向阶段和 取
向阶段。

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