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A.大部分幼儿园能有幼儿定期健康检查并记录，但是城乡差异大
B.幼儿在园时间在7小时以上，但不同地区有较大差异
C.幼儿操作玩具时间、户外活动时间和自由活动时间能满足幼儿发展的需要
D.幼儿园基本有幼儿图书。还不能满足幼儿的需要
A.大部分幼儿园能有幼儿定期健康检查并记录，但是城乡差异大
B.幼儿在园时间在7小时以上，但不同地区有较大差异
C.幼儿操作玩具时间、户外活动时间和自由活动时间还不能满足幼儿发展的需要
D.幼儿园基本有幼儿图书还不能满足幼儿的需要
A.小孩子都喜欢攀爬，尤其是中、大班的幼儿，所以尽可能地为幼儿设计1~3个攀爬区
B.幼儿集体活动区的地面，条件好的可以对其全部软化，铺设塑胶地面和人造草坪，没有条件的就使用水泥和砖块硬化
C.如果幼儿园户外空间不足，可以考虑把几种功能的玩具集于一体，并与沙池组合在一起，以节省空间和成本
D.没有条件的幼儿园也应该利用现有场地，哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖活动也行，它也是幼儿的游戏活动
A.为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿
B.忽略幼儿的问题，让他们自主猜一猜、想一想，有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验
C.零容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为，要求他们活动后做好收拾整理
D.为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，鼓励幼儿随意自主拆装或动手自制玩具
A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做
B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作
C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿
D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突
A.所有的备选物件之间都要进行配对选择
B.可以获得孩子对于各种备选物品的喜欢程度的信息
C.测试时间需要的时间较长
D.在测试过程中，孩子可以把玩玩具，也可以食用零食
