A.鲁滨逊在那位遗孀朋友的劝说下,他七年没有出海
B.鲁滨逊结了婚,生了一个儿子和两个女儿
C.鲁滨逊把他的一个侄子培养成了船长
D.鲁滨逊把荒岛分成几个部分,按照商定的方案,把一块块土地一一分给了他们
A.基本生理需求
B.尊重
C.自我实现
D.亲和需要
A.《傅雷家书》 文学家 傅敏 德才兼备
B.《傅雷家书》 教育家 傅聪 才艺过人
C.《傅雷家书》 翻译家 傅聪 德艺俱备
D.《傅雷家书》 翻译家 傅敏 德艺双馨
A.调低画质
B.买无限爱心
C.连看10个广告刷150方块
D.把音画同步调整至少量负延迟
E.调静音
A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先
B.说起土肥原贤二,这是日本侵华史上一名当之无愧的人物
C.他立下过军事奇功,也遭遇过四面楚歌,是一个可歌可泣的悲剧英雄形象
D.刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓的佳话
一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。
自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他,为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。
【问题】试运用教师职业道德知识对孙老师的做法进行分析。
A.矛盾具有普遍性,两者没有共性
B.具体问题具体分析是解决矛盾的关键
C.善意本身有正确和错误之分
D.矛盾双方是既对立又统一的关系
A.①儿子的前面 ②时代的前面 ③反思 ④深思
B.①儿子的前面 ②时代的前面 ③深思 ④反思
C.①时代的前面②儿子的前面③深思 ④反思
D.①时代的前面②儿子的前面③反思 ④深思