题目内容
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[主观题]
小强满月时，其父母委托某摄影师王某为小强拍摄纪念照，父母与王某并未签订合同，请问所拍摄照片的著作权归享有？
A.小强
B.小强父母
C.王某
D.以上主体共同享有
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A.本案应适用过错推定，推定小强和小静的父母具有管教不力的过错
B.本案应适用过错责任原则，需要赵某证明小强和小静的父母管教不力
C.本案中，小强和小静的父母应当赔偿赵某的损失
D.小强和小静的父母承担的是替代责任
A.某初中生小强想出去打工挣钱以减轻父母负担,便申请辍学
B.初中生小明过马路时遵守交通规则
C.湖南省株洲市芦淞村智超时尚广场等九大市场中的经营户，总是主动申报纳税
D.农历九月九日是一年一度的老人节，众多市民特别是年轻人以多种方式孝敬老人
A.纠集同学帮忙，强行讨回
B.向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。
C.抽查小强的书包
D.把小强的手机扣下来不还
A.小明以买文具为由，骗家长的钱
B.小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩
C.小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往
D.小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现
A.基本信任对不信任
B.自主对羞怯、疑虑
C.同一性对角色混乱
D.主动对内疚
A.私自窃听他人的电话----侵犯了公民的通信自由和通信秘密
B.公安人员持搜查证依法搜查公民住宅一侵犯了公民的住宅权
C.小强的爸爸以小强成绩差为由，不让小强到校读书，而让其回家开小卖部一侵犯了小强的劳动权
D.某出版社擅自将小明的绘画作品出版销售－侵犯了小明的财产所有权
A.社会保护：某校学生小强从学校盗走财物，被发现并举报。公安人员到小强居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面
B.社会保护：国家规定，中小学周边不得设置营业性网吧
C.家庭保护：妈妈阻止了鹏鹏约同学去游泳，并承诺跟他一块去
D.学校保护：某校认真开展紧急消防疏散演练活动
A.学生是在学校受伤的,学校应当承担责任
B.学校对学生负有监护义务,应当承担责任
C.学生行为属于自伤行为,学校不应承担责任
D.学生受伤发生在课间,学校不应承担责任
小强的母亲是家庭妇女，每天开车接送小强上下学，由于小强是二胎(有一个姐姐)，家里一直希望把唯一的儿子培养出来，将来经营家族的大产业。母亲几乎把全部精力和爱心都倾注到小强身上，上初中更是托关系进入当地最好的一所中学，但没想到，小强这么不争气，学习实在吃力，而且屡屡违反课堂纪律，老师多次请家长。母亲觉得很没面子，回来就训斥小强，母子二人竟由争吵到动手厮打起来，他们母子已经有三个多月互不说话了。
小强自己也想把学习搞上去，无奈自己的基础太差，怎么学也赶不上别的同学，这个学校又是全市重点，学生间的竞争很激烈，对学习差、纪律松散的学生，同学包括老师都排斥，老师找小强谈话时就曾建议小强转学。有的同学背后说小强是“弱智”，还有的同学到老师处告状，认为小强上课影响了他们学习。小强自己也认为，管住自己并且把学习搞好“比登天还难”。比如上课时，小强总想认真听讲，但不知怎的，就开始说话做小动作，控制不住自己。每天回家都下决心，刻苦学习提高成绩，但就是上课听不懂，作业总出错，现在是同学不愿和小强玩，母亲和小强不说话，小强自己懊恼生气，也不写作业，混一天算一天。
1.通过材料描述，小强存在的发展问题有()。
A.学习困难
B.自我评价低
C.厌学
D.品行问题
2.通过材料分析，小强父母的主要问题有()。
A.期望过低
B.期望过高
C.缺少学习方法、学习兴趣和习惯的培养
D.放任不管
3.通过材料分析，小强老师的主要问题有()。
A.期望过高
B.惩罚过度，缺乏对学生的尊重
C.缺乏和小强及父母的深层次沟通
D.没有营造良好的班级环境和氛围
4.针对小强的问题，小强的父母应该()。
A.加强与小强的沟通，倾听小强内心的声音
B.正视小强学习能力，调整对小强的期望
C.捕捉小强的进步，经常给予表扬和强化
D.引导小强多学习身边亲戚与邻居的同龄孩子
5.针对小强的问题，小强的老师应该()。
A.强调学习的竞争性，促进其学习动力的提升
B.转变小强的社会角色，如让小强担任一定的班级管理职务
C.提供小强体会成功的机会，激发成就动机
D.订立合同契约，约束小强课堂的违纪行为
E.把原来基础差，进步较快的学生作为小强的榜样
F.指导积极归因，指导小强把学习失败的原因归于外部，而非自身
