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学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有______价值。

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第1题
学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有______的功用。

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第2题
素质是人在先天生理的基础上,受后天环境及教育的影响,养成的比较稳定的身心发展的基本品质,具有()特征。

A.相对稳定性

B.遗传性

C.多样性

D.个体差异性

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第3题
学校教育对个体发展的影响具有即时和_____的价值。

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第4题
杜威概括了他对教育的本质认识,提出了教育的三大命题:教育即生长,()。

A.教育即教化,教育即生活

B.教育即经验,教育即生活

C.教育即塑造,教育即准备

D.教育即学习,教育即发展

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第5题
影响个体心理发展的环境因素中最主要的因素是社会环境和教育。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
以社会科学尤其是社会心理学为基础,也受到杜威教育思想影响,即“从行动中学习”,对教育过程十分重视,这是社会策划的()传统。

A.政策分析

B.改革

C.社会学习

D.社会动员

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第7题
以下属于错误的儿童个体发展观的是 ()

A.发展包括个体生理和心理两方面

B.发展即简单的变化

C.发展即单纯的生理成熟

D.教育即发展

E.儿童个体的发展有其特点和规律

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第8题
勒温的场论认为,群体行为是错综复杂的一套具有象征意义的互动和力量,这些互动和力量不仅影响群体结构,而且改变()。

A.群体目的

B.群体价值

C.个体目的

D.个体行为

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第9题
由于教师职业的特殊性决定教师是不断成长的个体和群体,教师应具备先进的教育理念,应该具有终身学习的观念。()
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第10题
幼儿园只要注重教师精心设计的显性课程即正规课程对幼儿的影响,不用注重文化、环境中的其他因素等潜在课程对幼儿发展的作用,因为两者都会被幼儿经历、理解和接受,形成学习经验。()
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