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[判断题]

技能类教学过程是指对技能项目或技能作业进行技能实操培训的过程。()

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第1题
技能教学的流程管控是指对技能类教学全环节的程序性管控。()
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第2题
技能类教学实施过程的教学安排主要包括人员的分组安排和时间安排。()
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第3题
新课程改革的三维教学目标是指()

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第4题
__________是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能
和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。

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第5题
他检是指由熟练掌握工程车辆质量管理、技术性能、检修工艺、检修技能的高级别管控人员,在维修人员作业期间以及作业结束后,对检修工作过程、检修工作质量进行检查。()
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第6题
任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施,或用于技能考核环节,让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准进行考核等。()
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第7题
()是利用现代化教学手段.利用专门的模拟设备,模拟实际工作中的真实情景或过程,使学生在有针对性的操作过程中学习,训练专业知识和技能。

A.情景教学法

B.四阶段教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

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第8题
_________是指学习者用在编码、储存、提取、运用等认知过程巾的认知方法或技能。

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第9题
()是最常见的培训教学形式。

A.技能类授课

B.知识类授课

C.理论类授课

D.实训类授课

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第10题
体育教学过程的特殊规律是()。

A.认识规律

B.社会制约规律

C.动作技能形成规律

D.教与学辩证统一规律

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第11题
新课程提出了立体“三维”教学目标,即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。()
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