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题目内容（请给出正确答案）

[不定项选择题]

对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作详细分析，我们称之为任务分析或工作分析（jobanalysis）。这种分析包括（）等步骤。

A.编制相应的心理特征和行为的有关条目

B.进展预测验和正式测验以建立心理测验手册

C.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动到达成功

D.建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标

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更多“对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的…”相关的问题

第1题

卡特尔16PF的测验功能不包括（)。

A.用于人才选拔和培养

B.用于教育及辅导

C.用于预测个人未来发展

D.用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗

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第2题

美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。

A.用回归方程求得每一个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D，如果D的绝对指很大，说明测验中可能存在干涉变量

B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量

C.对于预测团体，根据某些意见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体对于预测性高的团体，获得测验效度就会有所提高

D.兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究

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第3题

测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同，在测验前就应明确所编出测验是要对被使作（)

A.描述

B.诊断

C.选拔

D.预测

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第4题

对于预算的理解有多种维度，“预算是用于计划、控制和绩效考核的工具”这一表述主要体现了预算的哪方面维度（）。

A.计划性

B.工具性

C.预测性

D.目标性

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第5题

按测验功能的不同，可将心理测验分为（)。

A.智力测验、特殊能力测验、成就测验、人格测验和兴趣测验

B.描述性测验、预测性测验、诊断咨询性测验、挑选配置性测验、提示性测验

C.文字性测验与非文字性测验

D.个别测验和团体测验

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第6题

纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一，它的缺陷主要有（)。

A.评价范围狭窄

B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视

C.发挥了评价的鉴别和选拔功能，一定程度上给学生的心理带来负面影响

D.对教师的要求较高，评价过程复杂

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第7题

以下哪些是公文筐测验的特点（)？

A.操作性强

B.预测性强

C.综合性强

D.成本低

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第8题

运用心理测验指导评估和分类，并确定咨询方法，这种评估是（)。

A.预测性评估

B.描述性评估

C.决策性评估

D.解释性评估

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第9题

智力是学习成绩的一个可靠的预测指标，它主要影响学习的________ 、________ 、巩固程度和

.

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第10题

指导课程编制过程的最为关键的准则是_______ 它具有四方面的规定性，指 _______、______ 、

预测性和操作性。

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第11题

项目跟踪评评估具有很强的监督性和一定的预测性，这是它的最主要特性。（)

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