“星”字表现了在群星璀璨的夜空下()
A.人们静静内省
B.小草悄悄生长
C.生命默默休息
D.时光不停流逝
小草悄悄生长
A.人们静静内省
B.小草悄悄生长
C.生命默默休息
D.时光不停流逝
小草悄悄生长
A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
A.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难
B.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情
A.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。散写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状,满字运用夸张的手法极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人孤寂的心情
B.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情
C.全诗扣紧一个闻字,抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,却不期然打动了许许多多听众,这就是句中暗字所包含的意味
D.第三句说明春风传来的笛声,吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》,又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢!余韵袅袅,令人回味无穷
A.中庭地白树栖鸦明写赏月环境,暗写人物情态,全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者
B.冷露无声湿桂花,既写出了一个具体可感的中秋之夕,又表现了夜之深和静,读者仿佛身临其境,觉得桂香与寒气袭人而来
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,作者从对一群人的望月联想到天下人的望月,又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含蓄不露
D.不知秋思落谁家似实而虚,深得诗歌含蓄之美
A.6小时6分钟
B.18小时33分钟
C.30小时6分钟
D.48小时39分钟
A.起句气势飞动,着一赴字,便令群山万壑集于荆门,大有惊天动地之势。而描写江山灵秀,是为了托出昭君,包含了万千感慨,颇寓怜惜之意
B.第二联用对比的手法,写昭君远嫁异域荒漠的悲凉。一去,生不能归来;独留,死永葬漠北。也通过青冢这一称呼表现了对这位为民族和睦做出巨大贡献的女子的歌颂
C.第三联是委婉的讽语:仅凭画图哪里能识得佳人的美貌呢纵然杀尽画工,也是追悔莫及。诗人通过理性的质问和悲凄的想象,表达了无限的伤感
D.最后一联,宕开一笔,言千古琵琶之声,皆为昭君怨恨所凝:怨埋没汉宫,恨远离家国。结尾两句虽是附会之语,却是至情之论