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第1题
根据注意有无目的、是否需要意志的努力,可以将注意分为()。
A.无意注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.有意后注意
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第2题
注意可分为() (A)无意注意、有意注意、不随意注意 (B)无意注意、有意注意、有意后注意 (C)随意注
注意可分为()
(A)无意注意、有意注意、不随意注意
(B)无意注意、有意注意、有意后注意
(C)随意注意、不随意注意、有意注意
(D)无意注意、有意后注意
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第3题
有预定目的,但不需要有太多意志努力的注意是()。
A.有意注意
B.有意后注意
C.无意注意
D.随意注意
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第4题
没有预定目的的,也不需要意志努力的注意是()。
A.有意注意
B.有意后注意
C.无意注意
D.随意注意
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第5题
出现注意的最初形态是()。
A.定向性注意
B.选择性注意
C.有意注意
D.特征注意
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第6题
有自觉目的但不经意志努力就能维持的注意是()。
A.不随意注意
B.随意注意
C.随意后注意
D.有意注意
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第8题
课堂上老师正在讲课,教室里突然发出一声巨响,大家顺着声音看过去,发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为:()。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
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第9题
全班同学正在聚精会神地听老师讲课,突然有个同学不小心将书掉在地上,发出“啪”的一声响,这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方,这样的注意就是()。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.选择注意
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第10题
小学生的有意注意不断发展,但__________仍起着作用。
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第11题
小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段,注意的 _____ 能力表现出迅速发展的趋势。
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