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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()。

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

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第1题
按时间长度,目标可以划分为()

A.长期目标和短期目标

B.定量目标和定性目标

C.整体目标和局部目标

D.战略目标和战术目标

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第2题
质量目标的内容满足()。

A.产品要求所需的内容

B.与质量方针保持一致

C.可进行管理评审

D.能确保资源的获得

E.可测量(目标无论是定量的还是定性的,都是可测量的)

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第3题
学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动,这指的是学校文化的导向作用。()
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第4题
根据工作产出性质的不同,可以把绩效目标划分为五种类型:()、()、()、()和()。
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第5题
美国著名教育家布卢姆提出了“教育目标的分类系统”,把教育目标分为认知目标、_____、动作
技能目标三大类。

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第6题
从系统论的角度来讲,我们可以把学校管理常规划分为三种基本形式,即()、()和()。
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第7题
电信企业营销管理流程中,关于市场细分解读正确的是:()

A.根据客户需求的差异,把一个整体市场划分为若干个子市场的市场分类过程

B.通过市场细分电信企业可以发现和利用新的市场机会,选择最有效的目标市场

C.通过市场细分电信企业可以更合理地配置市场营销资源

D.通过市场细分,电信企业可以不断开发新的电信产品,有利于满足各种电信消费需求

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第8题
以下关于教育研究分类的表述,正确的有哪些?()

A.按研究范围划分为:宏观研究、中观研究和微观研究

B.按研究目的划分为:基础研究和应用研究

C.按研究性质划分为:定性研究和定量研究

D.按研究场所或方式划分为:文献研究和现场研究

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第9题
按性质分,学校绩效评估可以分为 【 】A定性评估和定量评估 B绝对标准评估和相对标准评估

按性质分,学校绩效评估可以分为 【 】

A定性评估和定量评估 B绝对标准评估和相对标准评估

C他人评估和自然评估 D定期评估和不定期评估

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第10题
系统分析的基本原则有()。

A.坚持问题导向

B.以整体为目标

C.多方案比选

D.定性与定量结合

E.多次反复进行

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第11题
计划的前提条件,按照表现方式可以划分为()

A.定量的前提条件和定性前提条件

B.不可控的前提条件、部分可控的和可控的前提条件

C.外部的前提条件和内部前提条件

D.可预测的前提条件不可预测的前提条件

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