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[主观题]
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善基础教育阶段的科技教育,增强
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善基础教育阶段的科技教育,增强中小学生的创新意识、学习能力和 ()能力,促进中小学科技教育水平大幅提升。
A 协调
B 合作
C 表达
D 实践
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《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善基础教育阶段的科技教育,增强中小学生的创新意识、学习能力和 ()能力,促进中小学科技教育水平大幅提升。
A 协调
B 合作
C 表达
D 实践
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,到2020年我国全民具备科学素质的比例由2015年的6.20%提升到()以上。
A 8%
B 9%
C 10%
D 11%
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,宣传创新、协调、()、开放、共享的发展理念,普及科学知识和科学方法,激发青少年科学兴趣,培养青少年科学思想和科学精神。
A 科学
B 绿色
C 和平
D 健康
《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》提出,要完善高等教育阶段的科技教育,引导大学生树立科学思想,弘扬科学精神,激发大学生创新创造创业热情,提高大学生开展科学研究和()的能力。
A 创新创业
B 就业创业
C 成果应用
D 动手实践
A.教师、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民
B.青少年、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民
C.自由择业者、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民
D.青少年、新居民、城镇劳动者、农民、社区居民
A.节约能源资源
B.促进科技创新
C.提升综合素质
为深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》和《食品安全宣传教育工作纲要(2011-2015年)》,广泛普及食品安全相关知识,促进公众建立科学的食品消费理念和食品安全观念,提高食品安全意识和预防、应对风险的能力,特制定()
A.校园
B.家庭
C.讲座
D.网络