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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。

A.知识与技能习得的心理过程

B.知识与技能的心理表征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

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第1题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据___________。

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第2题
在布卢姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()

A.领会

B.评价

C.分析

D.知识

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第3题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_____、分析、_____
和评价等六个层次。

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第4题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、 和动作技能。

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第5题
在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是() A.认知领域 B.情感领域 C.动

在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是()

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.行为领域

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第6题
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是【 】

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

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第7题
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级口标是()。

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

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第8题
以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作领域

D.全选

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第9题
布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、()六个层次。

A.分析

B.综合

C.评价

D.练习

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