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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园教育活动的目标取向有哪些（)。

A.行动目标、表现目标、价值目标

B.生成性目标、结果性目标、表现性目标

C.表现性目标、预演性目标、结果性目标

D.行为目标、生成性目标、表现性目标

答案

D、行为目标、生成性目标、表现性目标

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第1题

幼儿园教育活动评价的目标取向是将教育活动组成的课程目标看作教育活动评价的标准。（)

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第2题

《幼儿园教育指导纲要（试行)》对幼儿艺术教育提出了哪些目标（)

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动

C.能大胆表现自己的情感和体验

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

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第3题

幼儿园教育活动设计程序有以下步骤（)。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段，教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

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第4题

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据幼儿的（)，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.教育目标和课程标准

B.教育内容

C.教学大纲

D.课本

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第5题

幼儿园的教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和（)确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

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第6题

幼儿园的教育活动内容应当根据教育目标，幼儿的实际水平和（)确定，以循序渐进为原则，有计划的选择和组织。

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第7题

幼儿园教育活动评价的意义和作用有哪些？

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第8题

以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要（试行)》中“艺术”领域的目标？（)

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.掌握艺术活动的基本技能

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

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第9题

幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（)。

A.行为

B.条件

C.内容

D.标准

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第10题

幼儿园语言教育的活动分类目标包括谈话活动目标、讲述活动目标、（）、早期阅读活动目标、文学作品学习活动目标。

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