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[判断题]

集合问题行为发生原因相似、问题行为性质相近等多数被治疗者(包括儿童),在同一环境中施以同一训练方法,该方法为团体疗法。()

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第1题
造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是()。

A.它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式

B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系

C.该因素无论形式如何改变,其本身性质不变

D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能

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第2题
对心理诊断目标正确的理解是()。

A.它与一般心理学研究的目标有一定的相似

B.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离

C.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

D.探求某种心理与行为问题的自然分布情况

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第3题
___________是指人们从可能导致行为发生的各种因素中认定行为的原因并判断其性质的过程。

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第4题
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是()。

A.由发展不成熟所导致的行为问题

B.由于需要未被满足而导致的行为问题

C.轻度的可以忽略的行为问题

D.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

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第5题
下列行为属于《船舶检验机构及验船人员工作过错追究办法(2008年修订)》中所定义的“一般工作过错”的是()
下列行为属于《船舶检验机构及验船人员工作过错追究办法(2008年修订)》中所定义的“一般工作过错”的是()

A.因检验方面的问题导致船舶发生一般事故

B.所检验发证的船舶档案中必要的技术资料不全

C.因检验原因导致证书与实船不符或证书上出现原则错误

D.未严格执行收费规定,改变收费标准

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第6题
发生责任追究行为,按照集团公司任职管理人员的管理权限以及责任性质,由其上级领导和部门成立调查组,认真调查核实,查明原因、分清责任。()
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第7题
导致幼儿产生问题行为的家庭方面的原因有:()。

A.家庭教养方式

B.社区风气及学习环境

C.家庭教育环境

D.家庭社会地位

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第8题
在爱立信交换机统计中,将掉话原因大致分为三种,分别为()、()和其它原因掉话(如:传输问题、用户行为等)。
在爱立信交换机统计中,将掉话原因大致分为三种,分别为()、()和其它原因掉话(如:传输问题、用户行为等)。

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第9题
以下对于行为的误解有()

A.行为有好坏

B.行为只要对个人有功能性,那么它的发生就是成立的

C.行为可以通过ABC进行功能分析

D.当问题行为出现时,想办法把问题行为压下去

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第10题
关于课堂问题行为的描述,以下不正确的一项是()?

A.课堂问题行为只存在于差生身上

B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

C.当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

D.课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处

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第11题
老年人常见的行为问题包括冷漠行为和攻击行为等。对于前者,社区工作人员要试着去和老人讨论其冷漠的原因;对于后者社区工作人员要“防范于未然”,保护老人及周边人员的生命安全。()
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