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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

婴儿在游戏活动中,不能()。

A.操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B.掌握抽象逻辑思维的方式

C.体验探索的乐趣和获得认识周围事物的时机

D.学习认识问题和解决问题的方法

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第1题
(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

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第2题
以下对游戏活动的重要性描述正确的一项为哪一项()。

A.幼儿园的教育思想和原那么同样适用于婴儿的教育教学

B.游戏活动是促进婴儿各领域开展的唯一形式

C.以课堂为根本活动,以游戏为辅助形式

D.游戏活动是是是教育教学唯一手段

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第3题
游戏活动是(),也是实施教育学的重要手段A.促进婴儿大运动发展的唯一形式B.促进婴儿认知发展你的

游戏活动是(),也是实施教育学的重要手段

A.促进婴儿大运动发展的唯一形式

B.促进婴儿认知发展你的唯一形式

C.促进婴儿各领域发展的重要形式

D.促进婴儿语言发展的唯一形式

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第4题
目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容()。

A.提供丰富的语言学习环境,丰富婴儿的语言经验

B.欣赏文学作品,重复和理解作品内容

C.组织婴儿进行谈话活动

D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言

E.开展早期集体阅读活动

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第5题
婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。

A.婴儿在睡眠好、吃得好、情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏

B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

D.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

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第6题
婴儿的活动中最基本的活动是()。

A.思考

B.学习

C.观察

D.游戏

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第7题

侧重培养婴儿各种基本动作的操作技能,是婴儿游戏活动最基本表现形式的是()。

A.活动性游戏

B.感应游戏

C.发展语言的游戏

D.智力游戏

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第8题
学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
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第9题
确定短期目标是否符合婴儿开展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。

A.根本评估

B.各局部评估

C.行程性评估

D.总结性评估

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第10题
婴儿半岁左右能够坐起来的时候,可以较好的完成()。

A.眼手协调的活动

B.各种动作

C.各种活动

D.各种游戏

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第11题
下列陈述中不属于幼儿学习主要方式的是()。

A.习惯化

B.观察模仿学习

C.游戏活动

D.操作学习

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