题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有关心理治疗，描述错误的是（)。
A.以一定的心理学理论为指导
B.以良好、通情的医患关系为基础
C.治疗师具备心理治疗和心理诊断技术
D.有计划、有步骤地进行的过程
E.只适用于无器质性病变的心理障碍患者
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A.以一定的心理学理论为指导
B.以良好、通情的医患关系为基础
C.治疗师具备心理治疗和心理诊断技术
D.有计划、有步骤地进行的过程
E.只适用于无器质性病变的心理障碍患者
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A.几乎所有的精神障碍都是环境因素(包括个人经历)和生物学因素(如基因)共同作用的结果
B.治疗方面，以心理学治疗为主，不是十分严重的情况下可不用药
C.治疗方面，以药物治疗为主，心理治疗改变不了什么
D.治疗应在生物-心理-社会的模式下进行
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.应从系统角度考虑无功补偿装置的优化配置，以利于全网无功补偿装置的优化投切。
B.变电站无功补偿装置应与变压器分接头的选择相配合，以保证电压质量和系统无功平衡
C.大用户应按照电力系统有关电力用户功率因数的要求配置无功补偿装置，必要时向系统倒送无功
D.对于电缆化率较高的地区，必要时应考虑配置适当容量的感性无功补偿装置
A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
