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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课的类型是由()课的种类。

A.教师备课时决定的

B.课的任务决定的

C.学生的学习过程决定

D.教学的阶段性决定的

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更多“课的类型是由()课的种类。 A.教师备课时决定的B.课的任务…”相关的问题
第1题
说课是教师的个体活动,备课是教师集体进行备课活动。()
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第2题
备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容? (

A.钻研教材

B.激发动机

C.了解学生

D.制定教学计划

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第3题
关于课时计划,下列说法正确的是()。

A.是教师备课工作的最后一个环节

B.是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步

C.是保证教师有计划、有步骤地上好课的必要手段

D.对提高教学质量有着重要的意义

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第4题
教师通过手机端()功能,可将手机上的图片和微课上传至备课包。

A.上传图片和微课

B.授课助手

C.随堂反馈

D.学习评分

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第5题
进行教学时,说课是教师在备课的基础上,面对教学研究人员系统地介绍自己教学设计及理论根据,然后由听者评析,达到相互交流,共同提高,完善教案的目的。()
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第6题
要设计微课,教师首先要确定授课主题,然后(),接着选用适当的技术制作,最后是修改完善并发布。

A、请学生策划写教案

B、收集整理素材

C、在网络巧妙选择其他人的微课,去除原作者姓名

D、请学生家长协助备课

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第7题
青年教师如何尽快提高教学水平可从以下几点着手()

A.多听有经验的老教师的课

B.认真备课

C.积极参加教研活动

D.把优秀课件不加修改拿来我用

E.积极参加各种业务培训

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第8题
高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成,其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和()等。

A.下课

B.课后温习

C.课后总结

D.课后习题

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第9题
课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的() A、 教学目的 B、 教学结构 C、 教学任务 D、 教学

课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()

A、 教学目的

B、 教学结构

C、 教学任务

D、 教学种类

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第10题
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中,有单一课和综合课之分,其划分的
主要依据是()

A.一门学科应完成的任务类型数

B.一单元课程所完成的任务类型数

C.一周课程所完成的任务类型数

D.一节课所完成的任务类型数

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