A.生成树
B.决策树
C.哈夫曼树
D.文本树
A.先做舌外伸训练,然后做舌伸缩交替训练
B.在舌外伸的基础上,进行舌尖向上、向下的反复交替运动
C.在舌外伸的基础上,进行舌尖向左、向右的反复交替运动
D.以舌尖顺时针(或逆时针)环行舔吮口唇周围
E.用压舌板抵抗舌根部,练习舌根抬高
A.有意义的材料比无意义的材料容易记忆
B.人的信息加工能力是有极限的
C.适度重复可以加深消费者对广告或商品的印象
D.反复重复可以加深消费者对广告或商品的印象
A.有时可为急性传染病的前期症状
B.常发生于儿童和青少年
C.主要致病菌为乙型溶血性链球菌、葡萄球菌、肺炎双球菌
D.是一种特异性急性炎症
E.多在慢性扁桃体炎的基础上反复发作