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[多选题]

根据本讲,教和学的本质是研究()基本要素之间的关系。

A.学生

B.教师

C.教学方式

D.教学内容

E.教学环境

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第1题
根据本讲,关于资本的本性,以下说法正确的有()。

A.资本的本性是逐利,就是追求利益最大化

B.马克思在《资本论》中用“资本害怕没有利润或者利润太少就像自然界害怕真空一样”来描述资本的本性

C.费尔巴哈及其学生认为:可以通过爱的、宗教的宣扬,让资本家脱离剥削的本质

D.资本家不可能脱离剥削的本质

E.资本家通过爱的教育、宗教的教育会脱离剥削的本质

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第2题
教学从本质上说,是一种()。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

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第3题
根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源,优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

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第4题

在十九届五中全会报告当中明确提出,提升教师教书育人的能力、素质。根据本讲内容,下列选项中说法正确的有()。

A.未来的教师首先必须是一个终身学习者

B.未来中小学教师也可以评为正高级的教师

C.未来的教师一定是以研究为核心

D.未来会培养一大批有智慧、有激情和有创新力的校长

E.未来的教师都要具备研究能力

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第5题
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

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第6题
图书评论的本质特点何在?如何理解书评学的研究内容?

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第7题
教育心理学主要研究的是学校教育中的()。

A.学生的学习

B.教育措施

C.学校环境

D.学与教的规律

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第8题
教师把课讲完就行了,以学生为中心太麻烦,这种说法之所以是错误的,原因是()。

A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会

B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西

C.老师没有找到自己存在的理由和价值

D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好

E.老师把课讲完能代表教学效果好

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第9题
本讲中,检验交互有成效的标准不在于形式,而要看学生在交互中是否发展了数学思维,教师并没有采用小组合作学习方式。()
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第10题
教育心理学的研究对象是()。

A.如何学

B.如何教

C.学与教之间的相互作用

D.解决学生的心理问题

E.如何管理学生

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第11题
教育心理学的研究对象是

A.学与教的心理规律

B.学与教的心理规律,但以前者为主

C.学与教的心理规律,但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

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