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实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的 _____ 以培养他们的良好品德的方法。

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第1题
根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。

A.说服法

B.陶冶法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

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第2题
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

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第3题
通过指导学生自觉主动地进行学习,自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德的方法称之为实际锻炼法。()
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第4题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第5题
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。

A.说服法

B.陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

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第6题
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第7题
老师采取画小星星,贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.品德评价法

D.实际锻炼法

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第8题
____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第9题
通过创设良好的情景, 潜移默化地培养学生的思想品德, 这是 【 】A.说服教育法 B.榜样示范法C.

通过创设良好的情景, 潜移默化地培养学生的思想品德, 这是 【 】

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第10题
初中某同学在学习上散漫,不刻苦,不认真,在班里“自助阅读活动月”的活动中,吴文老师听取了班主
任的意见,给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集,以使该学生理解刻苦学习的意义,这里主要运用的德育方法是()

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.品德评价法

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