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[主观题]
价值辨析的方法基本是__________的，而不是__________、__________的，因此教师的作用就在
于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
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1 6 ．在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于 【 】
A ．选择阶段
B ．赞赏阶段
C ．行动阶段
D ．思考阶段
