题目内容
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[单选题]
当老师发现学员有心理问题时，下面哪项干预是不正确的()
A.及时沟通、倾听、同理
B.心理健康教育
C.可以用量表做评估
D.寻找可用的资源，必要时转介
E.告诉学员要坚强，只要乐观就能战胜心理问题
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A.及时沟通、倾听、同理
B.心理健康教育
C.可以用量表做评估
D.寻找可用的资源，必要时转介
E.告诉学员要坚强，只要乐观就能战胜心理问题
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A.具有心理调适能力
B.具有反思意识
C.具有心理干预能力
D.具有艺术造诣
A.两次大流行心理问题研究均较广泛
B.较多通过临床试验研究探索COVID-19大流行期间和之后某个特定心理干预措施的效果
C.有特征性格等与COVID-19疫期心理障碍患者之间的关联研究
D.在传染病大流行期间，当医学系统在处理急性的威胁生命的危险时，往往忽视对心理健康造成的巨大影响
E.COVID-19大流行造成心理问题的相关研究量有所提升，少数是应景的、描述的和预测的
A.学员已经进入精英群学习了，直接让精英的老师去处理就好
B.用户第一，先安抚学员的情绪，了解其问题所在
C.能够处理的就及时给学员处理，不能处理的找到自己的主管帮忙解决，并跟踪到问题解决为止
A.疏导不良情绪
B.提供心理辅导
C.提供心理干预
D.帮助其到专业机构咨询或者就医
A.以任何形式干预学员教学评分或教学评价
B.教学语言不准确引发学员困惑三次及以上
C.未按照部门教学计划进行正常课堂教学，浪费、拖延课堂教 学时间
D.板书不工整，字迹不清晰
E.侵犯他人隐私，公开恶意评论学员或其他新东方老师
A.它反映了就读学员对学校教学质量和服务水平的认可
B.续读率包括了顺期续读率和跨期续读率
C.续读启动后，老师主要考核人头续读率
D.寒假-暑假会核算及考核跨期续读率
E.续读率公式是当期续读人数/当期所有在读人数
A.不建议采用持续佩戴护腰带作为护士职业性腰背痛的预防策略
B.采用正念减压心理干预缓解腰背痛症状，对慢性腰背痛护士尤其推荐
C.不建议将穿软鞋垫作为护士职业性腰背痛的预防策略
D.以上都对
A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
A.经过学习与培训，可以成为给别人提供心理咨询服务的心理咨询师
B.经过学习与修炼，可以利用技术调整与管理自己的情绪状态，成为健康而优秀的人才
C.经过学习与培训，可以成为一名优秀的大学心理老师
D.经过学习可以成为精神分析大师
