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[单选题]
幼儿的发展是整体的，幼儿教育也应该是整体。因此，教师在进行教学活动时要有（)观念。
A.综合
B.整体
C.整合
D.集体
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A.社会问题应该是所有的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
B.社会问题的客观性主要是指社会问题的存在是一种客观的现象，它独立于人们的意识之外，其产生与发展有其自身的规律
C.一个社会现象是否能成为社会问题，不取决于这个现象的本身，而取决于社会成员对这一社会现象的主观关注和评价
D.在不同的历史阶段中存在着不同的社会问题，人们对社会问题的界定也不一样
E.社会问题本身的产生和发展变化是一个过程
A.正确处理音乐发展与整体教育的关系
B.正确处理音乐艺术特点和幼儿年龄特点的关系
C.正确处理教师主导和幼儿主动的关系
D.正确处理集体教育与个体发展的关系
E.正确处理音乐能力发展与其他能力发展的关系
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
A.尊重儿童原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.发挥一日生活的整体功能原则
D.实践性原则
A.要把“五大发展理念”和“社会主义荣辱观”作为一个整体看待
B.要把“小康社会”和“社会主义初级阶段的中国国情”作为一个整体看待
C.要把“中国特色社会主义制度”和“法治体系”作为一个整体看待
D.要把“老虎苍蝇一起打”和“党风廉政建设”作为一个整体看待
A.是在理论发展上，重视吸收认知心理学的研究成果
B.是从个体理论向整体组织理论扩展是在学科体系方面
C.更强调组织的动力学和人力资源的系统开发是
D.在研究领域方面，组织管理心理学也突破了传统的框架
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
