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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列问句类型判断有误的一项是()

A.为是其智弗若与(反问句)

B.此不为远者小而近者大乎(反问句)

C.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢(反问句)

D.为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里(疑问句)

答案
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A、为是其智弗若与(反问句)

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第1题
对下面特殊句式的判断有误的一项是()

A.牡丹,花之富贵者也

B.菊之爱,陶后鲜有闻(倒装句)

C.孔子云:何陋之有(设问句)

D.斯是陋室,惟吾德馨(省略句)

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第2题
下列选项中短语类型判断有误的一项是()

A.济南的冬天(偏正) 赫尔墨斯和雕像者(并列)

B.做人之险(动宾) 人声鼎沸(补充)

C.女娲造人(主谓) 隔了七八年(补充)

D.散在草丛里(补充) 观沧海(动宾)

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第3题
下列说法有误的一项是()

A.我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同

B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,也可以把心里想说的话直接写出来

C.《匆匆》一文中,作者运用了大量的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹

D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光,这些举动,直接抒发了自己焦急又兴奋的情感

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第4题
②对文中画横线的句子理解有误的一项是()

A.游丝样突出作者反省自己在过去的日子是什么痕迹也没留下

B.痕迹是指生命的痕迹

C.两个问句连用表明作者对人生的怀疑

D.体现作者因无所作为而感到抑郁,伤感和低沉情绪

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第5题
指出下列句子划分朗读节奏判断有误的一项是()

A.问/今是何世/乃/不知有汉/无论/魏晋

B.其岸/势犬牙/差互,不可/知其源

C.中/峨冠而多髯者/为东坡

D.关关雎鸠/在河之洲

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第6题
下列对课文《爱莲说》内容和写法分析有误的一项是()

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;借花自以为写照

B.文章品评菊花牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以君子喻莲,表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻昧

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第7题
下列对句子的判断有误的一项是()

A.夫战,勇气也

B.何以战(倒装句,宾语前置,正常语序为战以何)

C.战于长勺(倒装句,介词结构后置,正常语序为于长勺战)

D.必以分人(省略句,应为必以(之)分人)

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第8题
下列对课文内容和写法分析有误的一项是()

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;借花自以为写照

B.文章品评菊花牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以君子喻莲,表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻昧

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第9题
下列各语文知识判断错误的一项是()

A.生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。句中的对于必须坚韧不拔依次是介词、副词、形容词

B.积极主动自我完善美好品质这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语

C.贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。这个句子的主干是风雨桥是珍品

D.中国人会被这场灾难压垮吗不,绝对不能。这是个反问句

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第10题
对下列句子修辞手法的判断有误的一项是()

A.世界上还有比我更幸福的孩子吗(反问)

B.于是点上一支烟,再继续写些为正人君子之流所深悲痛疾的文字(比喻)

C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外端那样粗糙(比喻,夸张)

D.光明!光明!给我光明!(反复)

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