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[多选题]

从不同角度看,“快走吧,你”可分别归入()。

A.疑问句

B.主谓句

C.倒装句

D.动词谓语句

E.非谓语句

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第1题
个体呈现能动性,从活动水平的角度看,由生理、__________和__________三种不同层次和内容
的活动构成。

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第2题
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、_____和_____三种不同层次和内容的活动构成。

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第3题
立体是指真实的立体空间和立体事物,是真实存在的,能够从不同的角度看不同的外形()
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第4题
从经济学的角度看,假如同一资产在不同市场问定价不一致,则存在套利的可能。()

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第5题
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素.从其活动水平
的角度看,主要由生理、心理和________________三种不同层次和内容的活动构成。

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第6题
从活动水平的角度看.个体主观能动性由哪几种不同层次的内容活动构成?()

A.思维活动

B.个体的心理活动

C.精神活动

D.人作为生命体进行的生理活动

E.社会实践活动

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第7题
从收入分配的角度看。()

A.普通股先于优先股

B.公司债券在普通股之后

C.普通股在优先股之后

D.根据公司具体情况,可自行决定

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第8题
科学家用动物进行科学实验,是通过对活动物进行试验和观察,认识有机界的各种规律。从生物学的
角度看,人与动物(),能保证动物试验的可靠性。

A、根本不同

B、大同小异

C、完全一致

正确

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第9题
俗话说:“一山难容二虎”、“一条船上不能有两个船长”。从管理的角度看,对这些话的如下解释,你认为
哪一种最恰当?()

A.在领导班子中如果有多个固执己见的人最终会降低管理效率

B.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降

C.一个组织不能允许有多个直线领导核心

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第10题
从信息工程角度看政府信息资源整合的内容,按照它们在信息系统中不同的作用和地位,可以将整合分为以下几类()

A.数据整合

B.应用整合

C.内容整合

D.门户整合

E.主题整合

F.流程整合

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第11题
你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说/做()

A.“孩子,你慢慢来,我相信你会系好的”

B.“这都不会,下次不给你买系鞋带的鞋子了”

C.不管孩子感受,直接帮孩子系好

D.“这么简单都不会,你笨死了”

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