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[主观题]
1 8 ．研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用 A ．观察法 B .
1 8 ．研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用
A ．观察法
B . 实验法
C ．问卷法
D ．测验法
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1 8 ．研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用
A ．观察法
B . 实验法
C ．问卷法
D ．测验法
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更多“1 8 ．研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存…”相关的问题
A.传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知
B.过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲
C.过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为
D.不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识
E.过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导
F.互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔
A.目标的制定没有体现年龄适宜性
B.目标表达没有从儿童视角
C.目标表述不清晰
D.混淆科学教育活动的目标与内容
A.让儿童进行正确的性别认同，避免产生性别认同障碍
B.让学前儿童知道男女应友好相处
C.使学前儿童了解预防性侵害和性自我保护的方法
D.让学前儿童知道正确对待电视和电影中的性爱场面，使学前儿童正确对待手淫，正确对待性游戏等
A.婴幼儿及儿童，均属于无行为能力、限制行为能力的受试者
B.婴幼儿及儿童，项目研究者应当获得其监护人或者法定代理人的书面知情同意
C.婴幼儿及儿童由其监护人签署知情同意即可，无需婴幼儿及儿童本人签名
D.婴幼儿由其监护人签订知情同意即可
E.如年龄≥8周岁的儿童受试者，受试者本人及其监护人均需签名
A.对美术欣赏活动有兴趣，愿意参加美术欣赏活动
B.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
C.了解优美的自然景物和美术作品中都蕴涵着美，可以从中发现美、享受美
D.喜欢观看优美的自然景物和美术作品，对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
E.愿意表达自己对欣赏对象的感受
A.策略中心：消费路径分析
B.数据银行：自定义人群分析
C.策略中心：品牌渗透追踪
D.生意参谋：品类罗盘-连带分析
8 ．假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是 【 】
A ．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业
B ．规定每周看电视的适当时间
C ．惩罚过分看电视的行为
D ．只有按时完成家庭作业后才能看电视
