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[单选题]

在多种进货渠道和方式面前,坚持(),择优进货的原则。

A.比质比价

B.勤进快销

C.以销定进

D.以进促销

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A、比质比价

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第1题
在多种进货渠道和方式面前,坚持()、择优进货的原则。

A.勤进快销

B.以销定进

C.比质比价

D.以进促销

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第2题
在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较,在多种方案中择优选用。这体现了领导决策应坚持
()

A.择优原则

B.随意原则

C.衡量原则

D.平衡原则

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第3题
采购部应坚持“按需进货、择优采购、质量第一 ”的原则,依据市场动态、库存结构及质量管理部反馈的各种质量信息等,组织采购()
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第4题
收入是民生之源。为了让创造财富的源泉充分涌流,造福于民,我们必须()

A.实现财富均等分配

B.鼓励人们通过合法渠道增加收入

C.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

D.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

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第5题
加强废旧物资回收管理,落实管理责任人,在处置过程公开透明,程序规范,严格遵循企业内控管理规定,坚持(),()通过(),()等公开方式进行处置

A.公平竞争

B.阳光择优

C.拍卖

D.招标

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第6题
国家在农村坚持和完善怎样的分配制度?()

A.固定分配

B.按需分配为主体、多种分配方式并存

C.平均分配为主体、多种分配方式并存

D.按劳分配为主体、多种分配方式并存

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第7题
我国在社会主义初级阶段,坚持()的分配制度。

A.坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

B.坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度

C.坚持以全民所有制为主体,集体和其他经济成分共同发展

D.坚持公有制的主体地位

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第8题
在现阶段,我国要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。此题为判断题(对,错)。
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第9题
国家在社会主义初级阶段,坚持()为主体、多种分配方式并存的分配制度。

A.按资分配

B.按生产要素分配

C.按劳分配

D.按需分配

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第10题
在德育过程中,坚持说理教育,采用启发、诱导、引导等多种方式调动学生的积极因素,克服学生自身的消极因素,是____原则的要求。

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