题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
由于学习目标和过程较为明确,以工程制作为本的项目化学习更为容易去设计和实施,也较适合作为起点让老师和学生感知项目化学习的过程。()
由于学习目标和过程较为明确,以工程制作为本的项目化学习更为容易去设计和实施,也较适合作为起点让老师和学生感知项目化学习的过程。()
此题为判断题(对,错)。
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此题为判断题(对,错)。
A.明确目的
B.控制人数
C.以培训实效为目标灵活调整行程
D.严格规定时间、往返路线和经费数额
A.国内现行法律不容许注册监理工程师以个人名义执业
B.工程监理单位是监理合同当事人,即是民事贵任承担主体
C.因内法律法规对总监理工程师负贵制有关规定还不够健全
D.国内未实行总监理工程师负贵制
E.项目监理机构人员构成复杂
A.分项工程
B.分部工程
C.建设项目
D.单位工程
A.领导作用
B.以顾客为中心
C.持续改进
D.过程方法
A.一个标准差
B.二个标准差
C.三个标准差
D.由于每一个过程的特殊性而无法确定
A.对目标计划值的确定和分析
B.及时对工程进展做出评估,即收集实际数据
C.在工程进展中,明确各种干扰,如天气、设计出图不利等
D.对计划值与实际值进行比较以判断是否存在偏差
E.采取有效的控制措施以确保投资控制目标的实现
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤,也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力,是以学生参与为主体的
D、通过训练,教师将自己对学生的期待进一步显性化,将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察,并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明,就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的,主要取决于在课堂中可用的时间
A.供应链产业
B.供方集群
C.供应链结构
D.制造集群