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[多选题]

从物美观的角度看,西方设计注重外观之形,讲求()。

A.随“性”为美

B.雅逸为美

C.塑型之美

D.绮丽之美

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第1题
在设计印制板时,从美观角度看,所有印制导线应保持粗细一致。()
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第2题
不同的物我观、物用观和方法观,培养了不同的(),形成了不同的物美观。

A.设计风格

B.审美意蕴

C.审美情趣

D.审美标准

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第3题
从组织的角度看,帮助员工应对工作压力的方式有()。 A.加强组织沟通 B.为员工建立明

从组织的角度看,帮助员工应对工作压力的方式有()。

A.加强组织沟通

B.为员工建立明晰的绩效目标

C.为员工提供身心健康的方案

D.让员工参与到工作再设计中来

E.工作安置的时候考虑和尊重员工的个人压力

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第4题
“404"页面的设计要美观实用,在设计时要注重创意,吸引用户停留在“404”页面。()
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第5题
《劳动争议调解仲裁法》第五条规定:“发生劳动争议,当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的

《劳动争议调解仲裁法》第五条规定:发生劳动争议,当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的,可以向调解组织申请调解;不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的,除本法另有规定的外,可以向人民法院提起诉讼。关于这一规定,下列哪一说法是错误的?( )

A从法的要素角度看,该规定属于任意性规则

B从法的适用角度看,该规定在适用时不需要法官进行推理

C从法的特征角度看,该规定体现了法的可诉性特点

D从法的作用角度看,该规定为行为人提供了不确定的指引

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第6题
“课程是经验”的观点具有这样的特点()。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程的综合性和整体性

C.课程从学习者角度出发和设计

D.课程联系学习者个人的经验

E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

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第7题
从文化层面看,社会工作的目标主要是()。

A.弘扬人道主义

B.促进社会团结

C.发扬优秀传统文化

D.学习西方先进技术

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第8题
()是确定被看物尺寸范围的两端点光线射入眼球的相交角度。

A.视野

B.视角

C.视距

D.视力

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第9题
庄子的“得意而忘言”说对古代文学理论的影响,主要是形成了中国古代文论中注重()

A.言意并重的传统

B.“意在言外”的传统

C.“神在形外”的传统

D.形神并重的传统

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第10题
西方传统造物设计关注()。

A.深隐于“物”的“数的和谐”

B.永恒的“本质”

C.物的教化“意象”

D.永恒的“比例”

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第11题
行为金融学从人的角度来解释市场行为,充分考虑市场参与者心理因素的作用,并注重投资者
决策心理的多样性。()

A.正确

B.错误

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